为进一步推进学校师范类专业认证工作，加大师范专业建设力度，4月13日下午，文学与教育学院召开师范类专业认证座谈会，滁州学院教育科学学院副院长刘海涛博士应邀到我院进行指导交流。院长吴长法、副院长何蕾、学前教育专业和小学教育专业全体教师参加座谈。
座谈中，刘海涛博士以学前教育专业为例，围绕师范专业认证的基本理念、指标内涵、工作要求等方面进行了详细讲解。他指出，师范类专业认证要以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念为引领，就“培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展”八个指标，逐条分析了认证工作的要点、难点以及需要注意的问题。刘海涛强调，师范专业认证工作意义重大，要坚持问题导向，严格按照认证标准撰写自评报告并做好相关佐证材料的收集整理工作。要把师范专业认证作为教师教育改革的突破口和着力点，促进师范教育高质量发展。
吴院长指出，刘海涛博士深入浅出、高屋建瓴地介绍了师范类专业认证工作的方式方法，内容丰富，案例直观，操作性强，为我院开展师范类专业认证工作奠定了坚实的基础。（撰稿：王芳；编辑：罗佳；审核：吴长法）
