为深化教研融合育人理念，扎实推进科研成果转化，切实提升学生专业素养与学术视野，10月12日至28日，汉语言文学专业开展系列学术讲座。本次系列讲座由专业专任教师结合自身科研成果主讲，有效实现科研反哺教学、教研双向赋能的育人成效。
本次系列讲座聚焦古代文学、语言学、现当代文学三大研究方向，内容丰富、视角新颖。王彬老师以《卢照邻“发挥新题，自我作古”乐府创作论》为题，结合个人研究积累，深度阐释卢照邻乐府创作的创新思路与艺术特质，引导学生立足文本、感受古典文学的魅力。
陈珂老师围绕《淮河流域方言语法化路径研究》展开分享，系统梳理淮河流域方言语法的演变特征与发展路径，细致讲解方言研究的基本方法与学术思路，让学生近距离感受语言学前沿研究风貌。
李贤老师以《迟子建长篇小说审美意蕴探微》为主题，结合迟子建经典长篇作品，从悲情书写、意象建构与诗意美学三个维度，系统解读其文本独有的艺术特质与审美内涵。助力学生提升文本解读与审美思辨能力。
此次系列讲座有效打破了教学与科研的壁垒，不仅拓宽了学生的学术视野，培养了学生的科研思维与创新能力，也充分展现了本专业以研促教、教研相长的优良学风，为专业高质量人才培养筑牢坚实基础。（撰稿：王华；编辑：董琬如；审核：余建杰）